Kèo vàng bóng đá AS Roma vs Como, 00h00 ngày 3/3: Khách thất thế

Buổi chiều ngày thi thứ nhất, các thí sinh dự thi vào các khối chuyên Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học sẽ làm bài thi môn chuyên. Buổi chiều ngày thi thứ hai, các thí sinh thi các môn chuyên: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ.

Còn ở phương án thứ hai, các thí sinh sẽ thi trong 2 buổi sáng. Trong đó, buổi sáng thứ nhất, các em thi môn Ngữ văn trong 120 phút, môn Ngoại ngữ trong 60 phút. Buổi sáng thứ hai, thi môn Toán trong 120 phút, môn Lịch sử trong 60 phút.

Buổi chiều ngày thi thứ nhất, các thí sinh dự thi vào các khối chuyên Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học sẽ làm bài thi môn chuyên. Buổi chiều ngày thi thứ hai, thi các môn chuyên: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ.

Với 2 phương án được đưa ra để lấy ý kiến này, thời gian làm bài thi và số ngày thi có thể được giảm xuống so với kế hoạch đã công bố trước đây.

Trao đổi với VietNamNet, hiệu trưởng một số trường THCS trên địa bàn cho hay, việc lấy ý kiến thăm dò này là theo chỉ đạo của Ban Tuyên giáo Thành ủy Hà Nội.

Theo kế hoạch đã được ấn định trước đó, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 ở Hà Nội năm học 2021-2022 sẽ diễn ra từ ngày 10-12/6.

Hà Nội chốt lịch thi vào lớp 10 từ 10-12/6

Thanh Hùng

Hà Nội lùi lịch thi, giảm thời gian làm bài vào lớp 10

UBND TP Hà Nội đồng ý điều chỉnh lịch thi, thời gian làm bài thi... tuyển sinh vào lớp 10 trong tình hình dịch Covid-19. 

Đây cũng là lần đầu tiên học sinh Bắc Ninh đoạt giải ở cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc tế (ISEF).

"Em thật sự hạnh phúc những cũng rất bất ngờ. Lúc ngồi xem công bố giải, em không tin nổi vào mắt mình và phải tua đi tua lại đoạn 2 đứa được xướng tên đến mấy lần mới dám tin. Sau đó, 2 đứa đã nắm tay nhau, nhảy cẫng lên vì sung sướng", Linh nhớ lại.  

Theo Linh, dự án “Cánh tay robot cho người khuyết tật liệt cơ tay toàn phần” được ban giám khảo đánh giá cao về ý tưởng, phương pháp điều khiển mới bằng chân cũng như tính nhân văn hướng đến.

Sử dụng biên độ co duỗi của ngón chân để điều khiển cánh tay

Nói về lý do lựa chọn đề tài nghiên cứu này, đôi bạn cho hay ý tưởng nảy sinh khi các em chứng kiến các bác thương binh, những người không may bị tai nạn khiến cụt hoặc liệt tay, gặp nhiều khó khăn trong sinh hoạt và lao động. Đặc biệt là nhiều người còn trẻ và đang trong độ tuổi lao động. Để giúp họ có cuộc sống bình thường mà không phải phụ thuộc vào người khác, đôi bạn thân Đức Linh và Đức An đã quyết tâm tạo ra một sản phẩm hỗ trợ hữu ích. 

Phạm Đức Linh và Nguyễn Đức An (học sinh Trường THPT Hàn Thuyên, tỉnh Bắc Ninh) giành giải Ba cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc tế với dự án “Cánh tay robot cho người khuyết tật liệt cơ tay toàn phần”.

Theo Linh, trước đây, có nhiều ý tưởng, mô hình và sản phẩm về cánh tay robot, như sử dụng sóng não, cơ bắp, giọng nói,... để điều khiển.

Tuy nhiên, với những người liệt cơ tay toàn phần hay có phần mỏm tay còn lại ngắn, hầu như không thể sử dụng được các cánh tay robot trên thị trường. Thực tế đó đã thôi thúc đôi bạn có ý tưởng chế tạo cánh tay robot cho người khuyết tật liệt cơ tay hoàn toàn.

"Khi bắt tay vào nghiên cứu, chúng em thấy đã từng có rất nhiều phương pháp khác nhau để điều khiển cánh tay robot. Các cánh tay chủ yếu dùng sóng não, múi cơ còn sót lại trên phần dư cánh tay hoặc dùng giọng nói để điều khiển, nhưng chúng em thấy các phương pháp này đòi hỏi sản phẩm phải được thiết kế riêng biệt, cá nhân hóa cho từng người dùng. Tìm hiểu kĩ hơn, chúng em thấy một dự án Cánh tay robot năm 2017 của anh Phạm Huy (cựu học sinh Trường THPT thị xã Quảng Trị, Quảng Trị) có sử dụng chân để điều khiển. Chúng em thấy ý tưởng dùng chân để điều khiển rất hay và quyết định phát triển theo hướng này, nhưng nhất định phải tìm ra điểm mới".

Em Phạm Đức Linh.

Trăn trở từ năm lớp 10, đôi bạn lao vào thử nghiệm và nghĩ ra một phương pháp mới: Sử dụng biên độ co duỗi của ngón chân để điều khiển cánh tay.

"Nếu mới nghe qua tên đề tài thì nhiều người nghĩ là trùng lặp ý tưởng nhưng thực chất dự án năm 2017 với dự án của chúng em khác biệt rất rõ. Cánh tay robot năm 2017 dùng hệ thống nút bấm đặt phía dưới ngón chân để nhấn điều khiển. Tuy nhiên, nhược điểm là gặp khó khăn khi di chuyển, lái xe ô tô. Do vậy, chúng em nghĩ ra giải pháp mới là sử dụng biên độ co duỗi của ngón chân để điều khiển", Linh nói.

Em Nguyễn Đức An.

An giải thích nguyên lý của sản phẩm của nhóm là có 2 hộp điều khiển, mỗi hộp được đeo vào phần cẳng chân và kết nối với một bộ phận cảm biển đặt bên trên ngón chân cái để thu tín hiệu độ bẻ cong. Khi người dùng co duỗi ngón chân, các tín hiệu độ cong sẽ được xử lí để truyền tín hiệu không dây điều khiển cánh tay robot. Các làm này giúp cho người dùng thuận tiện hơn khi đi lại mà vẫn đảm bảo cánh tay thực hiện được tốt các thao tác cần nắm cơ bản cho người khuyết chi. Ngoài ra cánh tay còn giúp cho người sử dụng cảm nhận được tín hiệu lực trên đầu ngón tay bằng động cơ rung và còn tích hợp được tính năng xoay cổ tay, gập duỗi khuỷu tay vốn dĩ rất hiếm trên thị trường.

Gần 2 năm để hoàn thành

Để đến được ngày hôm nay, đôi bạn đã bắt tay thực hiện ý tưởng từ giữa năm 2020 và có kế hoạch cụ thể trong việc phân tích ưu nhược điểm của các phương pháp, tham khảo về lập trình và đồ họa, tìm tài liệu liên quan đến cảm biến, lựa chọn vật liệu, linh kiện điện tử, thiết kế bản in 3D cánh tay robot, rồi lắp đặt và thử nghiệm thiết bị.

An cho biết, dự án đã mất gần 2 năm để hoàn tất mọi quá trình, từ lên ý tưởng, thử nghiệm, sửa đổi, hoàn thiện sản phẩm. "Dự án luôn được dự tính làm trong thời gian rất ngắn, nhưng rồi đầy rẫy những vấn đề phát sinh cần giải quyết. Cánh tay robot của chúng em được in 3D toàn bộ nên mỗi lần thử nghiệm bị lỗi là phải in lại bản mới. Từ lúc bắt đầu dự án tới giờ đã có tới 4 nguyên mẫu với 23 lần in 3D", An nói.

Đôi bạn vẫn nhớ cảnh mỗi lần bị cháy mạch hay hỏng hóc, thường phải đi sang Hà Nội để mua linh kiện.

"Thời gian gần thi cấp quốc gia, có tuần, ngày nào chúng em cũng phải đi để tìm linh kiện. Ngoài ra, để làm báo cáo đề tài cho dự án, chúng em cần phải tìm ra những tài liệu thật chính xác, một số tài liệu còn mất phí nên rất khó để tìm đọc". Mặc dù vậy, Linh cho rằng đây cũng là cơ hội để tìm hiểu về những điều mới, xa lạ cũng như biết cách chắt lọc thông tin trên internet. 

Cũng nhờ vậy mà các em đã quen dần và hiểu rõ hơn về từng thao tác trình bày văn bản trên máy tính, làm đồ thị, vẽ hình minh họa,… Ngoài ra, để chế tạo cánh tay, đôi bạn đã tự học cách sử dụng phần mềm chuyên thiết kế bản vẽ 3D như Blender, vẽ mạch trên Fritzing cũng như lập trình trên Arduino,…

Đôi bạn cho hay, tổng chi phí để tạo nên cánh tay robot khoảng 9,5 triệu đồng, song những thứ phát sinh khi chế tạo là tốn kém hơn cả, gồm kinh phí để thử nghiệm, sửa đổi, tái sửa đổi, rồi in lại nguyên mẫu 3D, mua mạch do quá dòng cháy mạch, chi phí đi lại để mua linh kiện,…

Sắp tới, An dự tính vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, còn Linh muốn vào Học viện Kỹ thuật quân sự. Tuy vậy, cả hai cho hay sẽ tiếp tục cùng nhau nhau phát triển các ý tưởng và theo đuổi đam mê nghiên cứu khoa học.  

Thanh Hùng 

Sáng chế 100 nghìn đồng của học trò Hà Tĩnh giúp thầy cô đỡ vất vả

Thấy thầy cô vất vả với khâu chụp ảnh bài thi để chấm trắc nghiệm, nhóm học sinh lớp 11A Trường THPT Lê Quý Đôn (huyện Thạch Hà, Hà Tĩnh) đã lên ý tưởng chế tạo Giá chấm trắc nghiệm bán tự động. Sản phẩm được các giáo viên đánh giá cao về hiệu quả.

Bầu không khí của tuyển Việt Nam khá trầm lắng sau trận thua Trung Quốc. Dù vậy, HLV Park Hang Seo cùng các thành viên ban huấn luyện đội tuyển đã có những liệu pháp tinh thần để giúp toàn đội lấy lại sự tự tin, thoải mái.

Tuyển Việt Nam có buổi tập đầu tiên tại Oman

Chiến lược gia người Hàn Quốc yêu cầu tất cả quên nhanh trận thua Trung Quốc để tập trung cho cuộc đối đầu với Oman sắp tới, với mục tiêu giành kết quả cao nhất.

HLV Park nhấn mạnh đây là thời điểm mà tuyển Việt Nam cần thể hiện được sự đoàn kết, tinh thần vượt khó. Oman là đối thủ mạnh và có lợi thế sân nhà, tuy nhiên đội bóng này cũng có những điểm yếu để tuyển Việt Nam khai thác.

HLV Park Hang Seo yêu cầu toàn đội tập trung cho trận gặp Oman

Sau khi được HLV Park Hang Seo động viên và trực tiếp tập luyện cùng các học trò, buổi tập đầu tiên của tuyển Việt Nam tại Muscat đã ghi nhận sự nỗ lực và tập trung của các cầu thủ. Tất cả đều hiểu rằng, chỉ có cách vượt qua giới hạn của bản thân mới có thể nghĩ tới việc giành được kết quả tốt trước các đối thủ có trình độ được đánh giá cao hơn là Oman.

Một tin vui với thầy trò HLV Park Hang Seo khi BTC nước chủ nhà quyết định cho phép CĐV được vào sân trong trận đấu tới. Việc có các CĐV cổ vũ chắc chắn mang lại tinh thần cao nhất cho tuyển Việt Nam sau hai trận gặp Australia và Trung Quốc không có khán giả.

Bầu không khí tập luyện của tuyển Việt Nam khá trầm lắng

Các cầu thủ không khỏi tiếc vì kết quả chung cuộc trước Trung Quốc

Tuy nhiên cảm giác này qua nhanh khi tất cả bắt nhịp với sự chuẩn cho trận gặp Oman

Chỉ có sự chuẩn bị tốt nhất tuyển Việt Nam mới có thể hướng tới mục tiêu có điểm trước đội chủ nhà

HLV Park Hang Seo động viên tinh thần bằng cách tham gia các bài tập cùng học trò

Nụ cười xuất hiện trên khuôn mặt của Công Phượng và các đồng đội

Tuyển Việt Nam tập luyện hăng say dưới thời tiết khá dễ chịu tại Oman

HLV Park Hang Seo là bậc thầy về tâm lý

Các cầu thủ tự rút kinh nghiệm sau buổi tập, động viên nhau trước trận gặp Oman ngày 12/10.

S.N

Tuyển Việt Nam tới Oman, Tuấn Anh quấn băng đầu gối

Tuyển Việt Nam có mặt tại Oman sau hành trình bay khá mệt mỏi di chuyển trong đêm từ UAE. 

Theo Nghị quyết 01/2021, giáo viên mầm non mới ra trường được tuyển dụng mới (kể cả những người trong thời gian tập sự) thuộc biên chế trả lương, đang trực tiếp giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân được nhà nước cấp kinh phí hoạt động (bao gồm nguồn thu từ ngân sách nhà nước cấp và các nguồn thu sự nghiệp theo quy định của pháp luật) sẽ nhận được hỗ trợ như sau:

Năm đầu được tuyển dụng, giáo viên mầm non được hỗ trợ 100% lương cơ sở/người/tháng.

Năm thứ hai sau khi được tuyển dụng, giáo viên mầm non được hỗ trợ 70% lương cơ sở/người/tháng;

Năm thứ ba sau khi được tuyển dụng, giáo viên mầm non được hỗ trợ 50% lương cơ sở/người/tháng;

Từ năm thứ tư, thực hiện chế độ tiền lương cho giáo viên theo quy định hiện hành.

Còn theo Nghị quyết 04/2021, giáo viên mầm non hợp đồng lao động dưới 12 tháng nhận mức hỗ trợ bằng mức lương tối thiểu Vùng I do Chính phủ công bố, thời gian hỗ trợ là 9 tháng/năm.

Nhân viên nuôi dưỡng được hỗ trợ bằng 50% mức lương tối thiểu Vùng I do Chính phủ công bố (chi từ ngân sách thành phố), còn lại chỉ từ nguồn xã hội hóa (tùy theo điều kiện cụ thể của từng đơn vị), thời gian hỗ trợ 9 tháng/năm. Thời gian áp dụng từ 23/3/ 2021.

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các đơn vị trực thuộc Sở, thành phố Thủ Đức và các quận, huyện báo cáo nhu cầu kinh phí năm 2021 thực hiện chế độ hỗ trợ cho giáo viên mới ra trường được tuyển dụng và nhân viên nuôi dưỡng hợp đồng theo mức hỗ trợ Nghị quyết mới thông qua về Sở GD-ĐT để tổng hợp, báo cáo UBND Thành phố xem xét quyết định bổ sung dự toán ngân sách năm 2021.

Riêng kinh phí thực hiện chế độ hỗ trợ trong tháng 3/2021, các đơn tính toán theo thời gian phát sinh thực tế.

Minh Anh

Bộ Giáo dục nói về chính sách tiền lương của giáo viên mầm non

Giáo viên mầm non có bằng đại học nhưng vẫn hưởng lương trung cấp, cao đẳng. Vì sao?

Từ đầu năm đến nay, Quảng Ninh đã đón nhiều đoàn tàu biển, trong đó có các tàu đã quay lại 2 lần với lượng khách hơn 1.000 người. 

Theo thông tin từ Sở Du lịch Quảng Ninh, tính đến thời điểm hiện tại đã có 18 chuyến tàu biển quốc tế đăng ký đưa khách vào vịnh Hạ Long, bắt đầu từ cuối tháng 10 đến hết năm 2023. 

Đây đều là những tàu biển hạng sang, đã đến Hạ Long từ nhiều năm qua như tàu Viking Orion, Silver Muse, Celebrity Solstice, Silver Whisper… Loại tàu biển này được thiết kế sang trọng, hiện đại, chuyên phục vụ các hải trình du lịch châu Á và Nam Thái Bình Dương, có thể xuất phát từ nhiều quốc gia khác nhau.

Sự trở lại của những đoàn khách du lịch tàu biển cao cấp đã mang đến những dấu hiệu khởi sắc của thị trường khách tàu biển nói riêng, khách quốc tế nói chung.